Діагностичні завдання для перевірки рівня загального розвитку дитини, її функціональної готовності до систематичного навчання згідно вікової норми:
Мовленнєві тести:
- звуковимова
- фонематичне сприймання
- складова будова слова
- лексико-граматична будова мовлення
- точність зорово-просторового сприймання та зорово-рухових координацій
Математичні тести:
- сприймання геометричної фігури, як форми предмета
- орієнтування у часі і просторі
- визначення кількості предметів, порівняння сукупностей за кількістю
- вирішення логіко-математичних завдань
- групування, порівняння та класифікація предметів
- кінезіологічні проби
Психологічні тести:
- пам’ять, увага, сприймання, мислення
- емоційно-вольова сфера
- комунікативна функція
- поведінкові реакції
- зацікавленість результатами своєї діяльності